El còmic de 5è

I aquí tenim el resultat final...

Comic Verdaguer

Publish at Calameo or read more publications.

La Botiga

Aquest matí, a la classe de 5è s'ha comprat i venut diferentes articles d'electrònica (mòbils, calculadores...), de roba i complements (gorres, viseres, paraigües...) i de papereria (llibres, llibretes, estoigs...), tot per a treballat el nombres decimals utilitzant la nostra moneda: l'euro.

 

 

Cadena de favors

El còmic de 5è

Avui ens hem convertit en els personatges d'un comic. En aquest còmic s'explica l'arribada de les maletes viatgeres a l'escola, com les treballem a cada cicle i l'acomiadament fins al proper curs. Després d'un treball previ quant al text de les barafades seguint la història del còmic, la sessió de fotografia ha estat divertida: uns quants de nosaltres ens hem disfressat de personatges del nostres llibres de la maleta i hem aparegut com a personatges del nostre còmic: el Panoli, un gos, una fada, un mico, una bruixa, una princesa... La resta anàvem apareixent al llarg del còmic.
El procès ha estat divertit i el resultat ha estat sorprenent!! Properament el penjarem al bloc. Esteu preparats?

Visita de l'autora dels llibres de La maleta viatgera

Dimecres ens va visitar a CS l'autora dels llibres que estem llegint de La Maleta Viatgera, la Maria Ángels Bogunyà. Ens va explicar l'emocionant món de la lectura i la seva importància:  moltes vegades ens identifiquem amb algun personatge i nosaltres en convertim en els protagoniestes,... Els lectors, també som qui acabem de completar el llibre amb la nostra imaginació...
A més, vam tenir l'oportonitat de fer preguntes relacionades amb els lllibres! Tot una sessió que ens va donar ganes de seguir llegint i conèixer  noves aventures!

 

Visita al Parlament II

PRIMERA PART:

Després de col.locar-nos una enganxina identificativa del taller i ser anomenats amb una credencial diputats, tots hem simulat ser 21 diputats/des del Parlament com a representants dels ciutadans de Catalunya (dels 135 que el formen actualment). Reunits a la Sala d'actes número 7, hem constituït els 5 Grups Parlamentaris: PA (6 diputats), PE (4 diputats), PI (4 diputats), PO (4 diputats), PU (3 diputats) i hem anomenat el portaveu de cada grup. Per a obtenir majoria absoluta es necessiten la meitat del total dels diputats més un (10+1=11) i cap grup parlamentari té suficients. Per això, els portaveus s'han reunit per decidir amb quin grup parlamentari juntar-se per governar. 

Seguidament hem fet una simulació de la Sessió Constitutiva del Parlament: l'alumne més jove de la classe juntament amb el més gran d'edat  han estat els diputats de la Mesa d'Edat, encarregada de presidir la taula en l'Elecció dels Membres de la Mesa del Parlament. Es realitza la votació amb paperetes a una urna de tots els diputats que s'han posat d'acord per Grups Parlamentaris per a escollir el president del Parlament i el vicepresident del Parlament, en aquest cas, Presidenta: Emerik i Vicepresidenta: Pau.

Els Grups Parlamentaris debaten entre ells sobre qui serà el/la president/ade la Generalitat (simulació de la Sessió d'Investidura). Els tres grups que havien pactat, escullen al candidat (Javi). Cada diputat vota per crida (si/no) si està d'acord amb aquest candidat/a a la presidència de la Generalitat. Finalment els vots són favorables i es proclama president de la Generalitat.

El President de la Generalitat tria el seu govern: Vicepresident/a i 5 consellers/res que poden o no ser diputats.

SEGONA PART:

Després d'un bon esmorzar, es repren el taller amb la intervenció de la diputada I. Sra. Maria Mercè Jou i Torras) amb una roda de preguntes preparades anteriorment a la classe.

TERCERA PART.

Tot seguit, visita al Saló de Sessions o hemicicle, Salons de Passos perduts i escala d'honor.

Visita al Parlament

Demà anirem al Parlament!! Farem moltes activitats i tindrem el privilegi d'entrevistar a un diputat del Parlament. Escriviu al bloc la pregunta que li voldràs fer. Recordeu de ser educats i parlar en registre formal (vostè...)

Parc del Garraf

Com ja sabeu teniu a la columna de la dreta l'àlbum amb les fotos de l'excursió. A part aquí us deixo l'enllaç del Bloc de l'Àguila Cuabarrada.  

http://parcs.diba.cat/web/aguila-cuabarrada/historic/2014

Al bloc podreu trobar vídeos i notícies com les següents:

La segona parella d'àguila cuabarrada del Parc del Garraf inicia la incubació

La parella amb l'ou

13/03/2014

Nou episodi del procés de nidificació de les tres parelles d'àguiles cuabarrades del Parc del Garraf. La femella del niu B va pondre el primer ou el dimecres 12 de març cap a quarts de quatre de la tarda. Mentrestant, al niu A s'espera el naixement del primer pollet després que la femella es mengés, el dijous 6 de març, un dels dos ous.

En el moment de la posta al niu B el mascle es trobava al niu. Un vídeo mostra les imatges del moment de la posta i com la femella comprova l'ou. En cas que tiri endavant bé la incubació, aquest pollet hauria de néixer a partir del 20 abril.

Nombres decimals

Aquí teniu jocs i activitats de decimals perquè aneu practicant...

     

Càlcul de perímetre i superfície

Aquí teniu aquestes activitats per anar practicant:

Rúbriques, una eina per l'autoavaluació

En diferents moments del curs els alumnes de 6è ens hem parat a pensar què sabem sobre un tema, què hem après i com hem treballat.

Els últims mesos hem estat treballant en una nova eina: la rúbrica. Es tracta d'un quadre de doble entrada on hem anat construint entre tots què pensem que ha de tenir una redacció ben feta. Vam agrupar els aspectes a tenir en compte en 5 apartats: ortografia, coherència, vocabulari, adequació i presentació.

Avui, hem pogut començar a fer servir-la. Hem fet una redacció individual sobre una excursió al bosc, i avui un company o  una companya ens a avaluat amb l'ajuda de la rúbrica i després ens ha comentat quins aspectes estaven correctes i quins s'havien de millorar.

Ara queda fer una revisió individual de la redacció amb l'ajuda dels comentaris del company o la companya.

Volum

Metre cúbic

Quants podrem entrar dins?

Al final han pogut entrar 8, tot i que hi havia força espai buit per la part superior

Superfície o àrea

Estem començant a tenir clar què és el perímetre i què és la superfície o àrea. Una de les qüestions que ens hem plantejat aquesta setmana era quants cabíem drets dins d'un metre quadrat. Al final vam comprovar que 12! Però atenció, només és la superfície on tenien els peus!

Els 12 que van poder entrar al metre quadrat

El metre quadrat

  

El vostre darrer Carnaval al Verdaguer

El Carnaval és una de les activitats més importants de 6è. Hem preparat el pregó de Carnestoltes i l'hem llegit, hem proposat les consignes de la setmana de Carnaval, i hem vigilat que tothom les complís, hem pujat a les xanques i hem passejat pel barri pujades a elles!

Aquí teniu un recull de fotografies d'aquests darrers dies: