LES PLANTES

Pàgina molt interessant amb explicacions visuals i activitats sobre les plantes, la classificació, les seves funcions (nutrició, respiració,  reproducció...)

És important que feu a casa els 5 primers apartats per estudiar i repassar el que hem fet a classe. Si teniu errors en les activitats, torneu-les a fer.. Endavant i vigileu els al·lèrgics al pol·len!!

Mesura d'angles

Aquí tenim l'activitat que hem fet servir a classe per veure com hem de mesurar els angles.. A practicar!!

Els nombres enters

Aquí teniu els de 6è una activitat per poder aprofundir en els nombres enters.

LINE DANCE

Estem fent Line Dance a Educació física!

Músiques per a practicar a casa:

MAMBO TEQUILA
 
 MAMMA MIA
 
CUPID SHUFFLE
 
VIC-WOBBLE
 

Proporcionalitat

Els alumnes de 6è del CEIP Aguamansa (Canàries) també estan estudiant la proporcionalitat. Aquí teniu alguns enllaços amb les seves explicacions.

http://www.youtube.com/watch?v=YLhqkjsPKgc&feature=g-all-u
http://www.youtube.com/watch?v=sOY0V5Mi8zU&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=xRYAVUpI-TU&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=WDxZh8Hyehg&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=IS0BAljWDMw&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=jfxlREYcteI&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=24rWxVPpHj0&feature=relmfu

Trobada de Jocs Tradicionals

Avui 5è hem anat al camp de beisbol d'Hospitalet per jugar a Jocs Tradicionals (el mocador, el soga-tira, la xarranca, el llançament d'espardenya...). Per concloure la Trobada, totes les escoles participants hem ballat el Gay-Gordon.

        

  

Aquí teniu la música per si voleu ballar-la. Enrecorda't de buscar-te una parella!

Projecte Interdisciplinari de 5è

Aquí teniu els reportatges que els alumnes de 5è han fet sobre diferents productes alimentaris que es vénen al mercat. Recordeu que s'ha de menjar de tot de forma sana i equil.librada per estar saníssims!

Reportatges

Publish at Calaméo or browse others.

Com a cloenda del projecte, us passo la cançó TASTA"M on s'explica la importància d'una bona alimentació.

Lletra:

Sortida a la UPC

Tot el matí hem estat a la Universitat Politècnica de Catalunya, on ens han explicat les bases per crear videojocs en 2D i 3D. A més, hem vist diferents videojocs creats per alumnes de la universitat.
En el taller "Ens divertim amb el sol", hem après moltes coses: les dimensions de la terra en relació al sol, la distància entre el nostre planeta i l'estel, el perquè existeixen les estacions de l'any, els moviments de la terra i la relació que té amb el sol...



Us passo el link per baixar-vos el joc SUPERTUX per provar de modificar-lo, com ens han explicat  a la universitat.
http://supertux.softonic.com/
Recordo que per fer-ho, heu d'entrar a la carpeta SuperTux/Data/Levels/World1. Després esculls un escenari, l'obres i ja pots començar a modificar-ho.

També us passo una Web molt interessant relacionada amb el Sistema Solar.

Canvis en el calendari de matriculació als Instituts

Aquest cap de setmana s'ha modificat el calendari de matriculació de cara al curs vinent. Afecta a totes les matriculacions d'infantil, primària i secundària. Teniu tota la informació a la web del Departament d'Ensenyament:

El mercat a diferents països del món

Mira aquest video i després contesta.

Escull dos mercats i explica una diferència i una característica comú entre tots dos. Creus que els nens/es que expliquen com són estan orgullosos dels seus mercats?

L'esmorzar i el berenar... No l'hem d'oblidar!

Demà dilluns preparem un berenar per a 4 persones sa i equil·librat, però abans visualitzarem aquests dos videos per entendre la importància dels aliments i de fer 5 àpats, sense oblidar-nos de l'esmorzar i el berenar.

PREGUNTA: Digues un aliment present en un esmorzar o berenar saludable.

Jocs "El Mercat"

Aquí teniu una sèrie d'activitats i jocs per treballar diferents aspectes del mercat. Si esteu avorrits... "entreu al mercat"!

Sortida a la Universitat

Dimarts 8 de maig 4 escoles anirem a la universitat UPC gràcies al programa Udn2.cat. Conjuntament, farem una activitat: "Creació i simulació d'escenaris en 2D i 3d per a videojocs". Seguidament farem un taller, " Vols jugar amb la ciència i la tecnologia? ", on treballarem la mesura del temps i la creació d'un rellotge de sol. Per fer el taller ens han demanat portar 6 lots. Als voluntaris, enrecordeu-vos de portar-los el dilluns a l'escola!!
Importantíssim!! Porteu TOTS l'autorització dels vostres drets d'imatge signada, en cas que la vostra família estigui d'acord.
Us passo la planificació del dia perquè us feu una idea.

Planificació Sortida Udn2.cat

Publish at Calaméo or browse others.

Com fer el gràfic de barres

Aquí us deixo els passos a seguir per fer el nou gràfic de barres amb les noves denominacions. Espero que us sigui útil!
Recordo que podeu escollir el color del gràfic, del fons, de la quadrícula, el tipus de lletra, la forma de les barres...

Com fer un gràfic de barres

Publish at Calaméo or browse others.

Si no us ho deixa guardar, proveu amb un altre format, és a dir, en comptes de guardar com a "PDF", proveu com a JPG. També, a la primera pestanya "DESIGN" (disseny), escolliu l'opció "NO LEGEND" (no llegenda) perquè us surtin totes les parades al gràfic. Proveu!
Si no surt el gràfic, no us agobieu!! Dilluns comentem a classe els problemes que heu tingut i, com tot, trobarem una solució!! Bon cap de setmana, exploradors/es!!

"En un mercat persa..." (Albert W. Ketelbey)

A música hem treballat l'obra musical, pictòrica i descriptiva "En un mercat persa...", on el compositor ens apropa a un concorregut mercat de Bagdad. Es descriu el que passa en un dia de mercat, des del començant, quan van arribant els diferents personatges, fins al final, quan tots pleguen i el mercat queda solitari.


Què t’imagines que està passant mentre escoltes la música? 

PREGUNTA: Digues NOMÉS un personatge o element característic que surti a l'obra... 


ENDAVANT, exploradors/es!!

II Visita al mercat

Ja tenim força informació per fer el reportatge (escrits, respostes a entrevistes, fotos...). Ara tocarà posar en comú amb el nostre grup el que hem recollit, ordenar-ho, escollir allò que volem que surti al reportatge, completar la informació buscant a internet...
Recordeu!! Es valorarà de manera molt positiva un reportatge on aparegui la informació concreta, útil i necessària.
Fins ara... Molt bona feina, nois i noies!!

Entrevista al director del Mercat

Entrevista a un paradista

Preparant les entrevistes i el reportatge...

Demà tornem al mercat! El seu director, el Sr. Rovira, ens rebrà a la porta del mercat i ens explicarà informació relacionada amb el mercat. Seguidament, ens separarem en 3 grups, i cada un entrevistarà a un membre del personal del mercat (director, Responsable de la Oficina del Consumidor i Responsable de Salut Pública). Abans, hem estat elaborant les possibles preguntes a fer en l'entrevista.

Després d'aquesta feina, investigarem sobre el producte alimentari escollit, és a dir, farem un REPORTATGE. Recordo que necessitareu:

• La informació obtinguda a través de la vostra observació directa, de les vostres percepcions...
• Les respostes recollides dels paradistes i dels clients a les vostres preguntes preparades a classe.

• Les fotografies realitzades.

Us recordo que, quan hem de preguntar a algú, ens hem de presentar, dirigir amb educació i donar les "gràcies" en acabar.

Fins demà, investigadors/es!!

Gràfic de barres

Dijous farem un gràfic de barres per enregistrar la informació obtinguda de la primera visita al Mercat. Aquí teniu la web que farem servir. Endavant!

A veure qui contesta a aquesta pregunta (Recorda que aniràs sumant positius si encertes):

• Digues un tipus de parada del mercat situada a l'exterior (No val repetir).

Endavant!

Potències i percentatges

Els darrers temes que hem estat treballant de matemàtiques i alguns que se'ns obliden amb facilitat:

Potències: http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=73
Percentatge: http://www.edu365.cat/aulanet/intermates/6/index.htm#

 

El sistema nerviós

Aquí teniu un enllaç amb un vídeo on podeu veure com funciona el sistema nerviós. Com sempre uns vídeo molt aclaridors.

Primera visita al Mercat

Avui hem anat al mercat municipal del nostre barri a fer la primera tasca d'investigació. Després de veure les seves dimensions, forma i accessos al recinte, hem passejat pels seus passadissos observant els tipus de parada i productes que es venen. Després de establir un criteri de classificació (carnisseries, cansaladeries, fruites i verdura...), hem tornat a entrar en grups de 3 per fer el recompte de parades segons el producte que venen.

Pels més observadors i aventurers/-es...
Quants mercats municipals hi ha a Cornellà? Com es diuen?
Com es diu la parada on venen els budells i les vísceres comestibles d'un animal?